隨著孩子年齡的成長，學習的內容也開始逐步加深，我們漸漸地會發現孩子在學業上面越來越吃力，很多時候一個問題能夠讓孩子絞盡腦汁的想，結果還不能得出答案?？吹竭@種情況很多家長也跟著著急，有些孩子甚至還出現了偏科的情況。

總是依賴家長和老師來進行幫忙，還是需要提高孩子自身的學習力才是關鍵，說到學習能力的培養，關鍵還是要先培養孩子的理系腦。

什么是理系腦

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看到理系這個詞，是不是會第一反應要學好數理化？所謂的學好數理化，走遍天下都不怕。我們這里提及的理系腦，是由村上綾一在他的《培養孩子的理系腦》中提及的。理系腦的意思是將孩子的思維進行發散，完善孩子的能力，如：

1、獨立思考：

弗蘭西斯·培根曾說過：如果發生在你身上的每一件事，都能使你懂得一個道理，那么，你是一個真正的富有者。我們知道，獨立思考是學習中非常重要的硬核能力，能夠擁有很強的思考能力者，能夠在做事情上面突破困難，沖出阻礙。

2、主動探索：

居里夫人曾經說道：好奇心是學習者的第一美德。孩子在學習階段要擁有足夠多的好奇心，主動去探索未知的世界，通過自己內心的驅動發現問題的答案，這樣才能將孩子的學習引導到自主學習上。

3、專注度：

專注地做一件事情，能夠幫助到孩子將事情做到最好，忘我的狀態會讓孩子享受當下的行為，使其感受到讀書學習的快樂。

想要培養孩子的理系腦，就是為了孩子能夠得到全面性的發展，綜合提升孩子的能力，而不是在某一個方面比較的強，其他方面卻弱得讓人頭疼。

如何培養理系腦？

我們在培養孩子的時候常常會重視語文，數學，英語等主流課程，對于其他課程我們基本上不會過度的關心，就好像孩子在學校里面，老師經常占用體育老師的課程來突擊某一課程的成績一個道理。

作為家長，要懂得均衡孩子的其他方面知識，要讓孩子在語數英以外的知識也能夠得到很好的提升。

語數文化是基礎，想要全方面的知識能得到提升，在語文能力上先要得以重視。如果孩子的語文能力不好，不但不懂表達，對作業題目的理解也會更為的吃力，有時候不是孩子的其他能力不行，而是語文不夠好。村上綾一認為：想要提高孩子的理系腦，語文能力是關鍵。

呂叔湘曾說過：語文教育一半是科學，一半是藝術。

所以，怎么培養好孩子的語文能力，我們可以嘗試用這些方法。

1、多閱讀

我們知道，在學校的時候語文老師會經常讓孩子帶一些閱讀作業回去，比如每天讀課文3遍，又或者是背誦全篇文章。如果光靠這些是不夠的，我們還要讓孩子擁有更豐富的閱讀書籍，通過加強閱讀，才能讓孩子的能力得到提高。所謂的熟讀四書五經，也就是為了能夠將理解和感知提升。平時有空，我們也可以陪著孩子一起閱讀，一起理解書本上的內容，可以問問孩子為什么小蝌蚪要找媽媽，為什么梁山好漢要上梁山，提高孩子對閱讀的深入了解。

2、培養習慣

我們知道，孩子的天性總是愛玩，有時候需要家長加以鞭策。在孩子日常作業完成后，我們可以規定他進行半小時的閱讀，也可以規定一段時間內讀完一本書。隨著時間的積累，孩子的閱讀量也就上升。慢慢的，孩子對讀書的自主性就能夠養成，到后期可能你不買書給他，他也會找同學借來看。

3、養成寫日記的習慣

讀的書再多，不能轉化成為自己的文字是不行的，如果動筆能力不夠說明腦袋的知識儲備還不夠，讓孩子養成記日記的習慣，每天寫下生活中的見聞或者是感想，比如今天的語文課，老師講了詩人李白的晚年比較不如意，導致晚年的詩句都是比較的悲痛，孩子從詩中讀出的內容。將孩子的思想轉化成客觀的文字，能夠提升孩子的文化水平。未來在閱讀理解上面，孩子也能夠更好的找到方法。

枕邊月兒寄語：

想要培養孩子的理系腦，我們要在生活中多尋找機會，在家庭中營造你追我趕的學習氛圍，帶動孩子積極主動的求知欲望。孩子的成長離不開家長的引導，理系腦的成熟能夠讓孩子更全面的發展，未來的道路上，面對棘手的問題，孩子也能夠更加靈活的去應對。